彭州市隆丰中学“十百千”工程推进暨教师学习心得分享会
发布时间：2025-11-12 11:27:02 | 来源：中国网 | 作者： | 责任编辑：孙玥为了最大限度地发挥外出学习效益，实现资源共享、共同提升，11月10日，隆丰中学举行了一场别开生面的外出学习分享交流会。此前，学校先后组织了两批次外出学习活动：隆丰中学党支部书记、校长王宁波和竹晓鹏主任于11月7日至8日赴福建霞浦参加了中国陶行知研究会举办的专题论坛、隆丰中学四位教师于10月22日至24日前往成都二十中进行了为期三天的跟岗学习。本次分享会便是他们满载而归后的精彩呈现。
第一部分：前瞻视野——论坛学习的思考与启迪
分享会伊始，王校长首先分享了参加中国陶行知研究会“诗性而诗意的教育”现场推介会暨“AI时代的教育改变”论坛的收获。他简要介绍了论坛的核心内容：一方面，论坛深入探讨了“诗性教育”的理念与实践，倡导教育应回归本真，注重对学生审美能力、创造力和人文情怀的培养，让教育过程本身充满诗意；另一方面，论坛聚焦AI技术给教育带来的深刻变革，讨论了如何利用人工智能赋能个性化教学、优化教育管理。王校长结合学校实际谈了自己的心得体会：“真正的数字素养不是盲目接受技术，而是保持审慎的反思态度，在合作中保持独立思考。”
第二部分：沉浸体验——跟岗学习的收获与反思
随后，前往成都二十中跟岗学习的四位老师依次登台，分享了他们深入名校课堂、参与教研活动的所见、所闻、所思、所悟。
冯老师（语文）：“成都二十中的语文课堂，真正做到了‘让学习发生’。将课堂还给学生，学生的思维品质和表达能力在深度参与中得到显著提升。这让我反思，我们的课堂是否可以更多一些‘留白’，给学生更多自主探究的空间？”
陈老师（数学）：“我重点关注了二十中的数学教学模式。他们的小组合作学习机制非常成熟，学生分工明确，讨论深入有效。教师在课堂中更像是引导者和协调者，善于利用生活中的事物帮助学生构建知识体系。他们的分层教学也做得非常扎实，值得我们借鉴。”
贾老师（英语）：“二十中的英语教学氛围令人印象深刻。无论是课堂上的全英文教学，还是走廊里的英语角、作品展示，都为学生创设了良好的语言环境。他们非常注重语言的实际运用能力，通过各种情境活动鼓励学生开口说、大胆用。这启示我们，语言学习必须超越课本，走向生活。”
何老师（生物）：“作为一名生物教师，我在二十中重点观摩了实验教学和探究式学习的开展。他们充分利用实验室资源，将抽象的生物学概念通过动手实验变得直观易懂。特别是在开展探究性课题研究方面，他们鼓励学生从生活中发现问题、设计实验方案，这种培养科学思维的方式让我深受启发，也让我对如何更好地开展我校的生物实践教学有了新思路。”
共绘蓝图：以学习驱动未来“独行快，众行远。”
本次分享交流会不仅是一次学习成果的展示，更是一次全校范围内的思维碰撞与理念更新。学校为教师们提供的宝贵学习平台和机会，有效拓宽了教育视野，激发了改革创新的热情。展望未来，隆丰中学将继续坚持“走出去、请进来”相结合的教师发展策略，鼓励教师不断汲取先进教育理念，积极将所学所获转化为扎实的教学行动。全体隆丰教育人将以此次分享为新的起点，在思考中不断前行，在实践中持续探索，共同推动学校教育教学质量迈向新台阶，为学生的全面成长和美好未来奠基！（韦诗语）