趣味探究伴成长 走班建构启智慧——平泉市第三幼儿园科学探究建构特色活动

近日，平泉市第三幼儿园内热闹非凡，一场以混龄走班制为特色的科学探究建构活动正在如火如荼地开展。孩子们挣脱班级界限，在碳化积木、纸杯、纸牌、乐高搭建的奇妙世界里尽情探索，用小手搭建创意，用实践感知科学，为幼儿园的素质教育画卷添上了浓墨重彩的一笔。

作为幼儿园重点打造的特色活动，打破传统班级活动模式，根据幼儿年龄特点和兴趣偏好，设置了“城市建筑梦”“桥梁工程师”“创意空间秀”“自然奥秘馆”四大主题探究区。每个区域均配备专业教师引导，孩子们可自主选择感兴趣的主题参与活动，在跨班级互动中碰撞思维火花。本次活动精心挑选了碳化积木、纸杯等常见低结构材料，既保证了安全性，又能激发幼儿的创造力。后续，幼儿园将持续优化混龄走班制模式，丰富活动主题与材料，结合幼儿发展需求设计更多特色探究活动，让科学教育融入日常，助力幼儿全面发展。

在“桥梁工程师”主题区，孩子们化身小小建筑师，用碳化积木搭建桥梁框架，加固桥身，尝试搭建承重结构。“老师，我们的桥能站得住小玩偶！”中班小朋友们兴奋地展示着自己的作品，在一次次搭建、坍塌、调整中，逐渐领悟到结构稳定性的简单原理。而在“创意空间秀”区域，乐高积木成为孩子们的“魔法道具”，他们发挥想象力，搭建出航天飞机、城堡、机器人等形态各异的作品，每一件都充满童真与创意。

据悉，平泉市第三幼儿园始终坚持以幼儿为中心，积极探索素质教育新路径。此次混凝走班制科学探究建构活动的开展，不仅为幼儿提供了自主探索的平台，更推动了幼儿园科学教育的创新发展，得到了家长和社会的广泛好评。未来，幼儿园将继续深耕特色教育，让每一个孩子都能在快乐中成长，在探究中启迪智慧。（平泉市第三幼儿园：马莹莹、李月阳）

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