广东省夏育华名书记工作室深入南头中学开展专题调研指导

为充分发挥名书记工作室的示范引领与辐射带动作用，深化党建与学校发展深度融合，2025年12月15日，广东省夏育华名书记工作室组织全体成员赴深圳市南头中学，开展了一场以“党建赋能、诊断提质、共谋发展”为主题的深度调研与精准指导活动。本次活动聚焦学校党建品牌创建、育人实践创新与战略规划实施，通过实地走访、专题汇报与集中研讨，为这所百年名校的系统化发展把脉定向、赋能增效。

活动伊始，在工作室成员、南头中学党委书记谭兴光的引领下，工作室一行漫步校园，深切感受这所学校跨越百年的历史积淀与人文脉络。学校前身可追溯至1801年创办的凤冈书院，深厚的历史底蕴使其享有“深圳教育之根”的美誉。作为国家级示范性普通高中、广东省一级学校，南头中学不仅毗邻南头古城，更在“傍百年树，读万卷书”的人文精神滋养下，实现了传统积淀与现代教育设施的有机融合。

在专题汇报环节，谭兴光书记系统阐述了学校以高质量党建引领高质量发展的实践路径，重点介绍了“三有”（有猷、有为、有守）育人体系的构建、课程教学改革的推进情况，并前瞻性汇报了学校“十五五”发展规划的框架思路与120周年校庆的筹备愿景，全面呈现了南中在新时期的系统性办学思考。

工作室主持人夏育华书记在听取汇报后，以其深厚的教育管理经验和宏观思维视野，进行了高屋建瓴的点评与指导。他充分肯定南头中学在党建工作和文化育人方面取得的扎实成效，并站在示范引领的角度，提出关键发展建议：一是要聚焦拔尖创新人才早期培养机制建设，形成可推广的经验范式；二是要进一步深化“自主教育”模式的系统性提炼与成果转化，增强品牌的辐射力；三是要推动战略规划与年度工作的精细衔接，确保发展蓝图落地见效。夏书记还现场分享了深圳实验学校40周年校庆的完整经验材料，为南头中学120周年校庆工作提供了极具操作性的范例参考，充分体现了名书记工作室“务实帮扶、资源共享”的引领风格。

本次诊断活动，亦是工作室发挥“熔炉”与“平台”功能的生动实践案例。南山二外（集团）党委书记韩晓宏表示将全力支持南头中学发展，实现“双向奔赴、互相成全”；集团校长田亿欣结合学生成长案例，肯定了南头中学育人成效，并提出具体支持举措。

在集体研讨中，工作室成员纷纷贡献智慧：深圳市致理中学副校长徐军感叹于南头中学工作的细致与深厚的人文温度；广州大学附属东江中学校长王斌表示将借鉴其系统化办学思路；汕头市新溪第一中学党总支书记徐桂鸿坦言感受到了启发与动力；深圳实验光明学校副校长倪娟对党建“先锋模范”工程落地见效印象深刻；深圳实验学校小学部副校长兼集团党政办公室主任崔艳艳则从文化引领与策略执行层面感受南头中学的办学智慧；深圳实验学校中学部办公室主任助理王特老师感叹于南中温暖细致的育人氛围。大家充分发表见解、交流经验，形成了集体诊断、互学共鉴的浓厚氛围。

谭兴光书记在总结回应中对工作室的精准指导表示衷心感谢。他表示，南头中学将认真吸纳宝贵建议，在强化科创教育、优化干部梯队、深度融合集团资源、深化自主教育品牌、细化学校“十五五”规划等重点领域聚力突破，推动百年南中在新时代焕发新的生机与活力。

此次入校诊断活动，不仅是对南头中学的一次精准赋能，更是广东省夏育华名书记工作室践行引领使命、搭建共享平台、推动区域教育协同发展的缩影。工作室通过系统化的诊断指导、实证化的经验分享、开放式的研讨交流，生动诠释了“以党建聚合力、以专业促发展”的示范路径，力求为新时代中小学党组织书记履职赋能、学校党建与业务深度融合提供可资借鉴的实践范式，持续彰显作为省级名书记工作室的引领力、辐射力与凝聚力。 （深圳实验学校）

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