如皋市长江镇永平小学：筝舞蓝天融五育 智趣跨界启新程

为深化教育教学改革，推动学科融合，在文明实践的引领下促进未成年人全面发展，12月24日，长江镇“筝舞蓝天，智趣童年”小学阶段跨学科主题学习活动在永平小学成功举办。全镇各小学教学负责人及教研骨干齐聚一堂，共同见证了一场以风筝为载体、融合多学科知识、贯穿文明实践精神的主题教育实践。

活动在冬日暖阳中拉开帷幕。校园内，动态展示与静态展览交相辉映。孩子们通过童谣传唱、风筝舞蹈等形式，生动演绎风筝的文化寓意与艺术之美，展现出新时代少年儿童活泼向上、自信表达的精神风貌。静态展区陈列着学生亲手制作的风筝作品，从传统水墨到现代创意，从非遗工艺到学科融合，每一件作品都是孩子们动手实践、美育浸润的成果，体现了在“做中学、学中做”的成长理念。

随后开展的课堂教学展示环节，涵盖了语文、数学、英语、道德与法治等多门学科。教师们围绕风筝主题，设计出《纸鸢乘风、通韵传情》《风鸢载智趣、符号代数量》《纸鸢承非遗、童心守传承》等一系列富有创意、贯通学科的课例。课堂不再是孤立的知识传授，而是融合文化传承、科学探究、艺术创造、品德培育于一体的综合实践过程，真正实现了“五育并举”，助力学生在真实情境中提升综合素养。

朱洁老师执教《纸鸢乘风、通韵传情》

邢宇鑫老师执教《彩翼逐长风、竹骨载匠心》

活动中，与会教师还参观了永平小学风筝博物馆，深入感受风筝所承载的历史底蕴与文化精神。在分组研讨环节，大家围绕跨学科教学设计与文明实践育人路径展开热烈交流，共同探索如何以主题活动为载体，推动知识学习与价值引领相融合，促进未成年人在实践中成长、在融合中创新。

总结会上，长江镇教育管理中心副校长蔡勇充分肯定了本次活动在推动跨学科融合、落实文明实践教育方面取得的成效。他强调，教育不仅要传授知识，更要在活动中塑造品格、在体验中启迪智慧。以风筝为媒的跨学科实践，正是将文化传承、劳动教育、科学精神、艺术修养与道德情感融为一体，为未成年人成长注入丰厚滋养。

此次活动如同一根轻盈而坚韧的丝线，将学科知识、文化传统与成长教育巧妙串联，在孩子们心中播下热爱生活、乐于实践、勇于创新的种子。它不仅是一次教学方式的创新尝试，更是长江镇教育系统推进文明实践、服务未成年人全面发展的生动缩影。

未来，长江镇将继续深化跨学科主题学习与文明实践相融合的教育路径，让更多孩子在融合共育的环境中拓宽视野、锻炼能力、塑造人格，真正实现知行合一、全面成长，在新时代的蓝天中放飞童年梦想、绘就人生精彩。

（如皋市长江镇、图文／李仁岫）

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