“解渴”又“实用”,让乡村人才“有位有为”
发布时间:2026-01-06 10:40:02 | 来源:中国网 | 作者: | 责任编辑:孙玥乡村人才培育要从“有没有”向“好不好”转变,精准识别人才需求,针对性设计培育内容与方式,才能为乡村全面振兴提供更为坚实的人才支撑。
“功以才成,业由才广。”人才是实现乡村全面振兴的“源头活水”。做好新时代乡村人才工作,必须坚持党管人才原则,下力气培养造就一支数量充足、结构合理、素质优良的乡村振兴人才队伍,为乡村振兴提供坚实人才支撑。乡村人才培育不能搞“大水漫灌”式的理论灌输,要告别脱离实际的“填鸭式”灌输,摒弃华而不实的“理论化”说教,要坚持需求导向,从产业发展、人才成长、乡村未来等,科学谋划人才培养方向,也要瞄准“实用”需求,让课程跟着产业走、课程搬到一线去、导师请自田间来,让人才成长与乡村发展同频共振,实现有位有为。
用好一线课堂,让人才培育“接地气”。乡村人才培育,最怕“纸上谈兵”,他们的价值,要体现在田间地头的实干中。因此,要转变思路,创新培训方式,走出固定的“教室”“会议室”,把课堂搬到田埂上、大棚里、养殖场中,让培育对象直面农作物病虫害防治、农产品冷链储运、民宿运营管理等实际问题,在亲手实践中摸索技巧、积累经验,远比照本宣科的理论教学更有实效。越是接地气的培育路径,越是能学得会、用得上,让人才“接地气”,快速成长为能解决实际问题的“田秀才”“土专家”。
坚持产业导向,让人才培育踩准“需求点”。乡村振兴,产业为要;产业发展,人才为先。要更好地发挥人才优势,推动乡村全面振兴,就需要人才培育与产业发展同频共振。因此,在乡村人才培育的过程中,要坚持产业导向,坚持产业发展到哪里,人才培育的方向就锚定到哪里,杜绝“学非所用”的脱节现象。产业导向的课程设计,让人才培育的每一堂课都对准产业需求,让每一名人才都踩住发展节点,既能深耕田间地头,也能闯荡市场潮头,真正为乡村振兴锻造出一批“用得上、留得住、干得好”的生力军。
请好农民导师,让人才培育传承“真本事”。乡村人才培育,既要引得来“高精尖”的专家,更要留得住“土生土长”的农民导师。扎根乡村的“田秀才”“土专家”,手握代代相传的农耕智慧,身怀经得起实践检验的“独门绝技”。培育乡村人才,让事业发展薪火相传,就需要请好农民导师,让他们站上讲台、走进田间,以“师傅带徒弟”的方式传道授业,用乡音讲乡情,用实践传经验,远比外聘专家的理论讲解更接地气。农民导师的言传身教,既能为人才及时解惑,让乡土智慧薪火相传,也让培育出的人才更懂农村、更爱农业。
乡村人才的成长,离不开接地气的培育土壤;乡村振兴的步伐,离不开敢担当的人才支撑。乡村人才培育,贵在“解渴”,重在“实用”,成在“有为”。做实乡村人才培育,既增强对人才的“磁引力”,为广袤乡村汇聚人才洪流,也为乡村人才搭建大展拳脚的舞台,让有本事的人有舞台,让肯实干的人有地位,释放人才活力和动力,绘就农业强、农村美、农民富的崭新画卷。(中共乐至县委组织部:喻圆)