禾映碧水润童心 青春逐绿护湖湘——“南禾映湖”选调生宣讲团走进校园开展生态文明宣讲活动

在“守护好一江碧水”的时代召唤下，2025年12月至2026年1月初，湖南南县与大通湖区的14名选调生组成“南禾映湖”宣讲团，深入南县和大通湖区开展“青赴绿意，大美湖湘”生态文明宣讲系列活动，累计开展宣讲6场，覆盖400余名小学生，有效宣传了生态文明知识。

一、宣讲地点层次鲜明

宣讲活动注重体系化推进，构建了从区县、乡镇到村庄的立体宣讲网络。首站于南县洗马湖学校开展，宣讲团成员成功实践了“知识讲授＋动手实践＋互动问答”的基础模式。随后，宣讲团走进大通湖区河坝镇中心完小，进一步丰富实践环节与本土案例。在此基础上，宣讲团成员分组行动，同步在华阁镇中心小学、浪拔湖镇中心小学、明山头镇中心小学等多所乡镇学校开展宣讲。与此同时，宣讲团也深入茅草街镇长春村同利小学等乡村小学开展宣讲。整个宣讲系列活动覆盖了县、镇、村三级学校，展现了生态文明教育向基层末梢延伸的深度。

二、宣讲形式丰富多彩

学生分组进行净水小实验

学生展示创意立体绘画

宣讲团注重教育实效，探索出了一套科学的授课方法。课堂首先以互动问答开场，激发孩子们的兴趣。接着通过课件讲解让孩子们了解环保知识。课堂还穿插了净水小实验、创意立体绘画与环保主题画卷涂鸦等环节，让学生在动手操作中直观理解科学原理与环保价值。课堂最后，孩子们庄严宣誓，承诺成为“环保小卫士”，强化了情感认同与责任意识。在宣讲形式的不断创新过程中，宣讲团成员逐步引导孩子们对“环保”这一概念从认知到认同再到实践。

三、宣讲内容因地制宜

学生课后绘制的保护环境手抄报

宣讲过程中，团队重视内容与实际的结合。面对湖区学校，宣讲侧重分享湖泊生态修复案例与治理故事；在乡镇中心学校，通过介绍本土水系，引导孩子们积极思考如何在日常生活中保护水环境；在乡村小学，则注重将课堂内容与农业生产、农村生活场景相联系，引导孩子们从自家房前屋后的河塘沟渠出发，关注并守护身边的水环境。这种贴近实际的内容设计，增强了宣讲的针对性和吸引力。

四、宣讲效果深入人心

宣讲团通过布置“21天环保挑战打卡”等实践活动，推动环保教育从校园延伸到家庭，从尝试变为习惯。通过“水系侦察”等后续活动，鼓励学生主动观察身边的河流湖泊等水系，成为家乡环境的守护者。形成了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个区域”的良性互动格局。

宣讲团与学生合影

“南禾映湖”宣讲团的系列宣讲活动，是选调生群体扎根基层、服务乡村、助力生态建设的务实之举。未来，团队将继续丰富宣讲形式，拓展覆盖范围，讲好湖湘生态故事，为“守护好一江碧水”注入更多青春的活力与担当。（杨雨蒙、郭江浩）

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