“爱与美”大中小贯通式培养美育论坛在彭州市宏德学校圆满召开

2026年1月19日，彭州市宏德学校学术报告厅内暖意融融，一场汇聚美育领域顶尖智慧的“爱与美大中小贯通式培养美育论坛”在此举行，众多深耕美育多年的专家学者、教育实践者与行业引领者齐聚一堂，以思想碰撞凝聚美育共识，以实践分享擘画贯通式美育新蓝图。

本次论坛由四川省美术家协会公共艺术艺委会、四川美术学院四川校友会公共艺术专委会、川音成都美术学院陈胄教授主持，以“爱与美”为核心，聚焦大中小各学段美育的无缝衔接与协同发展，旨在打破学段壁垒，构建“以爱润美、以美育人”的一体化教育生态。论坛上，各位嘉宾结合自身研究与实践，带来了一场场兼具深度与温度的思想盛宴。

嘉宾美育案例分享

四川美术学院四川校友会秘书长范欣围绕“美育一体化”与“新时代美育创新理念”展开分享，深入剖析爱与美的时代内涵与基本原则，为贯通式美育指明方向。

四川大学锦江学院艺术学院院长胡绍中教授以“感知唤醒，感知美育”为主题，强调美育的核心任务是引导受教育者感知美、创造美，通过深化审美感知，建立正确审美判断，让艺术成为情感表达的载体、文化传承的纽带，最终实现真善美的统一。

重庆市美术家协会壁画艺委会主任、四川美术学院黄山教授则通过主题性创作研究生项目式教学案例解析，指出美育的核心不仅是艺术美，更包含心灵美、精神美与行为美，而艺术美只是美育的组成部分之一，让“以美育人”的内涵更加丰满。

论坛的互动环节，学生们踊跃提问，直击美育实践中的关键问题。针对学生的疑问，现场教授耐心解答，鼓励同学们以热爱为动力，美育的核心是审美素养的提升与心灵的滋养，基础可以通过后天努力逐步夯实，只要心怀对美的追求，坚持就会有收获。

对于“美育如何促进学生素养？”的提问，宏德学校陈龙董事长表示，美育是提升学生综合素养的重要载体，通过审美感知的深化、审美判断的建立、艺术表达的实践，能够滋养学生的心灵，塑造健全人格，培养创新思维与文化自信，让学生在感知美、创造美的过程中，实现德、智、体、美、劳全面发展。

聘贤授牌，筑牢美育共同体根基

美育的贯通式发展，离不开机制保障与平台支撑。为深化合作、汇聚智慧，论坛现场特别举行了隆重的聘任与授牌仪式，标志着“爱与美”美育共同体建设迈出坚实一步。

论坛还举行授牌仪式，宏德学校作为“李可染画院青年画院宏德学校美育基地”“川音成都美术学院中国画系教学与联合教研实践基地”。这不仅是荣誉的象征，更是责任的传递，标志着高校优质资源向基础教育的深度延伸，也预示着宏德学子将在更高平台上感受传统艺术之美、创造时代新美。

以美润心，共绘育人新图景

此次“爱与美大中小贯通式培养美育论坛”的成功举办，不仅汇聚了多方智慧，明确了贯通式美育的核心方向与实践路径，更搭建了高校、中小学、行业之间的美育交流平台。论坛所传递的“美育不是艺术学科的独角戏，而是所有教育者的必修课”“以爱为基、以美为翼，让美育贯穿成长全程”的理念，将深刻影响每一位教育实践者。论坛明确长效机制，一年举办一次，持续深化“以爱为土、以美为光”的美育实践，打破学段壁垒、推动跨学科融合，让美育浸润校园的每个角落，让每位学生都能在美的滋养下，成长为有温度、有情怀、有创造力的时代新人，让爱与美的种子在贯通式教育的沃土中生根发芽、枝繁叶茂。（李媛）

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