漯河市郾城小学开展二年级语文组课题课展示活动

为深入推进“依托绘本提升小学低年级学生阅读能力的探究”课题实践，切实发挥绘本教学在低年级语文教学中的育人价值。近日，漯河市郾城小学二年级语文组课题课展示活动在报告厅展开。陈着、郭曼两位教师以精彩课例为载体，为师生呈现了两节兼具趣味性与实效性的绘本阅读教学盛宴。

活动中，陈着老师执教《反复结构的童话故事》，紧扣低年级学生认知特点，以绘本中重复出现的情节为切入点，通过“发现规律—梳理脉络—模仿表达”的教学路径，引导学生在自主探究中掌握阅读方法，感受故事的韵律美与逻辑美。郭曼老师带来的《小真的长头发》则聚焦绘本的图文互补优势，通过引导学生观察画面细节、展开丰富想象、分享独特感悟，让学生在沉浸式阅读中体会文字与图画的双重魅力，大胆表达内心想法。两堂展示课始终围绕“在绘本阅读中感悟，在感悟中表达”的核心目标，将阅读能力培养融入趣味互动与思维训练中，既展现了教师对课题理念的深刻理解，也让学生在轻松愉悦的氛围中提升了阅读兴趣与表达自信。

此次课题课展示活动，不仅为郾城小学语文组教师搭建了交流研讨的平台，更推动了郾城小学低年级绘本教学策略的优化与完善。郾城小学将以此次活动为契机，持续深耕绘本教学研究，让优质绘本成为提升学生阅读能力的重要载体，为低年级学生的语文核心素养发展奠定坚实基础。

（王雅晴）

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