深耕德育沃土，守护桃李芬芳——记娄底一中附属实验学校德育副校长朱贤惠

在娄底一中附属实验学校的校园里，有这样一位教育者：他深耕德育一线二十余载，以“让每个生命都绽放光彩”为信念，将教育的温度融入校园的每一个角落；他创新育人模式，搭建起从校园到社会的德育桥梁，让“立德树人”的种子在学生心中生根发芽。他，就是学校德育副校长朱贤惠——一位用初心守望教育，用行动诠释担当的德育耕耘者。他的故事，藏在每一次对学生的俯身倾听里，藏在每一项德育创新的实践中，更藏在无数师生与家长的信赖与敬意里。

一、铸魂育人：以匠心深耕德育创新

朱贤惠始终秉持“德育为先，五育并举”的教育理念，将“培养有温度、有担当的时代新人”作为核心目标。在他主导下，学校创新实施“德育三问”工程——“遇到师长，你主动向前招呼了吗？发现垃圾，你主动弯腰拾捡了吗？横过马路，你主动礼让车辆了吗？”通过每日三省的仪式感，将品德养成融入学生日常生活。2022年5月，六年级贺家洲等五名学生勇救被撞儿童的事迹，正是这一德育理念结出的硕果。他第一时间组织表彰大会，不仅为学生佩戴“见义勇为小英雄”勋章，更在全校发起“向身边榜样学习”的主题活动，推动校园正气蔚然成风。

在心理健康教育领域，他积极搭建校际交流平台。2018年带队赴娄底四中学习心理健康教育经验后，推动学校建立心理咨询室，引入专业心理人员入校培训老师，培养出一支20余人的专职心理教师队伍。疫情期间，他牵头开设“云端心育课堂”，累计开展线上辅导300余次，帮助学生缓解焦虑情绪，相关做法被市教育局作为典型案例推广。

二、守护成长：筑牢安全与关爱的双重防线

作为“平安校园”建设的设计师，朱贤惠将安全工作细化为“1530”机制——每天放学前1分钟安全教育、每周放学前5分钟专题教育、每节假日放假前30分钟主题教育。在2024年湖南省“平安建设示范校”创建中，他主导建立“校园安全智慧管理平台”，实现消防、食品、交通等12类安全隐患的实时监测与闭环处理。当六年级学生赴紫鹊界开展农耕文化研学活动时，他提前两周实地勘察路线，制定23项安全预案，并全程陪同学生参与田埂修复、古村探秘等实践课程，让安全教育与劳动教育深度融合。

他对学生的关爱跨越山海。2018年，他带领师生驱车百公里，为新化县山溪中学的贫困学子送去价值3万余元的学习物资，并建立“手拉手”结对帮扶机制。此后五年间，累计组织爱心义卖、书信交流等活动20余次，帮助52名山区学生圆了“微心愿”。2023年，他促成与吐鲁番市托克逊县夏乡中心学校的“红石榴”共建项目，通过线上课堂、文化互访等形式，让湘疆两地学子在交流中厚植民族团结情怀。

三、协同育人：构建家校社共育生态圈

在家庭教育领域，朱贤惠是“三位一体”育人模式的积极践行者。2017年，他邀请家庭教育专家开展《青春期孩子的个性特点》专题讲座，吸引800余名家长到场学习。此后，学校定期举办“家长开放周”将科学教育方法送到千家万户。2022年，他领衔成立“娄底市朱贤惠班主任名师网络工作室”，通过“班主任思政课”研修、优秀案例分享、班会活动竞赛等形式，提升教师家校沟通能力，相关成果获湖南省基础教育教学成果二等奖。

在社会协同方面，他主动对接社区、企业等资源，打造“行走的课堂”。连续六年组织学生参与“文明劝导”志愿服务，累计服务时长超5000小时；联合娄底爱尔眼科医院开展眼健康科普活动，惠及学生2万余人次；推动建立“法治副校长”“非遗进校园”等特色项目，让德育教育从校园延伸到社会大课堂。

四、榜样力量：用行动诠释教育情怀

疫情期间，朱贤惠用担当书写党员本色。2022年4月，他连续14天驻守校园，既当“指挥员”统筹防疫物资调配，又当“战斗员”参与社区核酸检测，日均工作时长超16小时。在他的带动下，学校教师志愿者团队累计服务社区居民1．2万人次。在日常工作中，他始终保持“清晨巡校”的习惯，每天晨读前便出现在校园各个角落，从检查食堂卫生到关注学生晨读状态，事无巨细皆挂心头。

从教26年来，朱贤惠先后获得湖南省中小学班主任‘立德树人’基本功竞赛评审专家，“娄底市优秀团干”娄底市直“优秀共产党员”娄底市“教育信息化先进个人”“娄底市教育阳光先进个人”“娄底市教育系统创文管卫先进个人”“湖南省优秀作文辅导教师”“全国主题教育先进个人”娄底市“最美文明交通劝导员”娄底市“校园安全管理工作先进个人”“中国好老师”等荣誉称号。但他最珍视的，是学生们悄悄塞进他办公抽屉的感恩卡片，是家长们在毕业留言册上写下的“孩子因您而改变”。正如他在师德演讲中所说：“德育不是生硬的说教，而是用生命影响生命，用灵魂唤醒灵魂。”在娄底一中附属实验学校的沃土上，他正以深耕者的姿态，守护着每一朵桃李的芬芳绽放。（娄宣）

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