政绩观学习教育要深学、细悟、笃行

中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，恰逢其时、意义深远。当前，我国正处在推进“十五五”规划、推动高质量发展的关键时期，面临着新的机遇和挑战，更需要广大党员干部树立和践行正确政绩观。深学以铸魂，让正确政绩观成为思想根基；细悟以明志，让正确政绩观成为价值遵循；笃行以建功，让正确政绩观成为行动指南，以实实在在的政绩为党和人民的事业添砖加瓦，在新时代新征程上书写高质量发展的崭新篇章。

“深学”铭于心，筑牢思想根基，把准政绩航向。思想是行动的先导，只有学深悟透正确政绩观的核心要义，才能在干事创业中不偏航、不走样。广大党员干部要把深学细研作为首要任务，摒弃“浅尝辄止”的表面学习、“照本宣科”的形式学习，原原本本学、带着问题学、联系实际学，把正确政绩观的学习教育同党纪学习教育结合起来，同学习贯彻党的创新理论结合起来，同自身工作实际结合起来。从经典论述中领悟“政绩为人民而树”的价值追求，从党纪党规中明晰“什么能做、什么不能做”的行为边界，从发展实践中把握“高质量发展”的政绩内涵。唯有以学到底的韧劲吃透精神实质，以悟到位的自觉把握核心要求，才能让正确政绩观入脑入心，成为指导工作、推动实践的思想自觉，在纷繁复杂的工作中始终把准政绩航向。

“细悟”践于行，明晰价值取向，校准干事坐标。“学而不思则罔”，深学之后更要细悟，把学习成果转化为对政绩观的深刻理解，转化为干事创业的价值判断。正确的政绩观，说到底就是要答好“为谁执政、为谁用权、为谁谋利”这一根本问题，政绩不是做给上级看的，而是为人民群众谋幸福、为地方发展谋长远的实实在在的成果。广大党员干部要在细悟中摒弃“重痕迹轻实绩、重短期轻长远、重显绩轻潜绩”的错误倾向，深刻领悟“功成不必在我，功成必定有我”的境界与担当。要悟透“人民至上”的政绩底色，把群众的安危冷暖放在心上，把群众的急难愁盼抓在手上，以群众的获得感、幸福感、安全感作为检验政绩的根本标准，不搞“花架子”工程，不做“表面文章”，让政绩经得起群众的评判。要悟透“高质量发展”的政绩要求，摆脱“速度至上”的惯性思维，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，把发展的着力点放在实体经济上，放在生态保护、民生改善、乡村振兴等长远工作上，以“钉钉子”精神做打基础、利长远的事，让政绩经得起历史的检验。细悟的过程，就是不断校准干事坐标的过程，唯有悟得深、悟得透，才能在行动中始终坚守正确的价值取向，让每一项工作都朝着正确的方向推进。

“笃行”显于效，扛起实干担当，交出过硬答卷。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”树立和践行正确政绩观，最终要落到“笃行”上，以实际行动创造实实在在的业绩。干部干部，干是当头的，实干是最鲜明的底色，实绩是最有力的证明。广大党员干部要把正确政绩观转化为干事创业的实际行动，摒弃“躺平”“佛系”的消极心态，克服“等靠要”的思想惰性，以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，主动担当作为，积极履职尽责。在面对发展中的难题、改革中的险阻、群众中的诉求时，要敢于动真碰硬、善于攻坚克难，不回避矛盾、不推卸责任，以“逢山开路、遇水架桥”的闯劲破解发展难题。要坚持实事求是、一切从实际出发，因地制宜、因势利导开展工作，不搞“一刀切”、不做“拍脑袋”决策，把工作的着力点放在解决实际问题上，让每一项决策都符合实际、贴近民心，每一项举措都落地生根、见到实效。笃行更要注重久久为功，对于事关长远的工作，要一任接着一任干、一锤接着一锤敲，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，创造出经得起人民、历史和实践检验的政绩。

（屏山县委组织部：宋英）

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