融媒体语境下红色体育传播路径研究

红色体育起源于中国革命时期的军事与群众体育实践，是以强身健体、凝聚力量、服务革命与国家建设为目标的体育实践活动与精神文化形态，成为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，承载着中华民族自强不息、团结奋进的精神基因。从瑞金时期的“五卅赤色体育运动会”到长征时期的“炉霍‘五一’运动会”再到延安时期的“九一扩大运动会”，红色体育始终与革命事业同频共振，蕴含着艰苦奋斗、团结协作、服务人民的深厚精神内涵。然而，在媒介环境深刻变革的当下，红色体育的传播面临多重现实困境，亟需在新的传播生态中寻找突破路径。

一、红色体育在当代的传播困境

（一）传播形态固化：难以突破历史标本走向鲜活实践

红色体育原本是融入革命战士和根据地群众日常生活的鲜活实践，但在传播过程中逐渐被抽离出具体语境，固化为远离当下的“历史标本”。在传统传播模式下，红色体育多依托教材、纪念馆、纪念活动等渠道进行仪式化、机械化的叙述。这种传播方式往往侧重于宏大历史事件的再现与英雄人物的事迹宣讲，缺乏对日常细节、个体体验的现实关照。年轻一代看到的红色体育，往往是黑白照片中的模糊身影、纪念馆橱窗里的陈旧实物和旧报纸上的褪色字迹，难以深刻感知其背后的温度与生命力。

（二）受众认知疏离：难以弥合代际隔阂接续精神传承

随着时代变迁和社会转型，红色体育所依托的历史情境与当代青年的生活经验之间存在显著断裂。对于成长于和平年代的年轻人而言，团结协作等红色体育精神内核，往往停留在抽象的道德说教层面，难以转化为可感、可触的情感体验。目前，相当一部分青少年对红色体育的认知仅限于“好像听说过”“似乎有点印象”，对其具体内涵、历史故事缺乏深入了解，难以形成情感认同与价值内化。这种代际隔阂，使红色体育面临“传而不通、通而不受”的传播困境。

（三）传播渠道单一：难以打通媒介场域抵达青年内心

传统红色体育传播主要依赖学校教育的灌输式讲授、主流媒体的专题报道、纪念场馆的静态展陈，这些渠道在信息爆炸的融媒体时代逐渐显现出触达率低、互动性弱、吸引力不足等问题。与此同时，青年群体日益聚集于短视频、社交平台、弹幕网站等新兴媒介场域，其信息接收习惯呈现碎片化、视觉化、参与式等特征，而红色体育传播缺乏系统化、矩阵化的布局，未能有效嵌入青年的日常媒介实践，导致其在青年文化版图中处于边缘位置，难以形成持续关注与深度讨论。

（四）叙事话语滞后：难以激活现实感知回应时代命题

当前红色体育传播的叙事话语，一定程度上仍停留在革命叙事与政治宣教的单一维度，缺乏与当代社会议题、个体精神需求的有效对接。在价值多元的今天，年轻人更渴望从历史中汲取能够回应现实困惑的精神资源。红色体育中蕴含的拼搏精神、团队意识、为民情怀，本可以与当代青年的创业奋斗、职场协作、社会参与产生深刻共鸣，但由于叙事话语的创新滞后，这些连接点未能被充分激活，红色体育的精神价值难以转化为现实感召力。

二、融媒体传播对红色体育的价值重构

融媒体并非简单的创新工具，而是重塑红色体育传播生态、重构其与当代社会关系的关键场域，通过融合多种媒介形态与技术平台，实现内容互通、多渠道传播与有效互动，为红色体育从历史记忆转化为当代话语提供了新的可能。通过融媒体的创造性转化，红色体育得以突破传统传播模式的窠臼，实现从历史遗存到文化资本的跃升，其意义与价值体现在以下四个维度：

（一）摆脱内容静态化困境，让红色体育真正“活”起来

当前，红色体育的传承方式仍以博物馆橱窗展示等静态载体为主，其精神内涵与时代价值往往难以被受众充分感知。而融媒体传播模式能打破这种单一、固化的呈现方式，通过多元叙事手法、影像重构技术等互动式表达方式，将红色体育从抽象的历史符号中抽离出来，推动传统媒体与新兴媒体在内容、渠道、运营上深度交织，形成传播合力。借助文字、图片、音频、视频、动画等多元载体，深度挖掘红色体育背后的精神内核与时代价值，提升传播内容的生动性与感染力，推动红色体育文化向优质传播内容的高效转化。

（二）拉近与青年群体距离，让红色体育真正“燃”起来

融媒体以年轻化、轻量化、社交化的表达方式为核心，能够精准贴合当代青年的信息接收习惯与偏好，有效打破红色体育传播与青年群体之间的圈层壁垒。通过趣味化、故事化的呈现方式与人格化表达，降低青年群体对红色体育文化的融入门槛，增强其参与感与亲近感，推动红色体育精神在青年一代中入脑入心，进而强化青年的情感认同与文化自信。

（三）革新传统的传播模式，让红色体育真正“潮”起来

人工智能、大数据、虚拟现实等技术为红色体育传播提供了全新的表达方式。那些散落在历史长河中的红色体育记忆——泛黄的文字、模糊的影像、沉默的实物，经过数字化采集与智能化赋存，能够转化为一个个带着温度的故事片段。同时，借助短视频、直播、VR／AR等新兴技术手段，不仅能提升红色体育文化的传播效率，更能优化受众的接收体验，推动红色体育传播从“被动宣传”向“主动触达”的转变，使技术不再是冰冷的中介，而成为连接过去与现在的桥梁，让年轻一代在沉浸体验中与历史展开跨越时空的对话。

（四）推动文化资源实践化，让红色体育真正“强”起来

在国家推进红色教育、体育强国、文化数字化等战略背景下，融媒体为红色体育的价值转化提供了广阔空间，能够有效推动红色精神融入当代日常生活。线上传播的引流效应，能够有效带动线下体验活动的开展，实现线上宣传与线下实践的有机联动；内容IP化运营则能够推动红色体育与赛事举办、研学实践、文旅融合等相关业态深度结合，让红色体育文化从单纯的宣传层面，逐步延伸到实践应用层面。这种转化既实现了红色体育文化价值、教育价值与社会价值的有机统一，也为红色体育活态传承提供了持久动力，推动红色体育传承实现常态化、可持续发展。

三、融媒体语境下红色体育传播的创新路径

（一）内容创新：从宏大叙事走向个体共鸣

红色体育传承传播的内容创新，关键在于叙事视角的下沉与表达方式的年轻化。一是挖掘微观故事，聚焦具体的人与事。深入挖掘革命时期的体育人物、赛事细节、生活趣闻，用小切口折射大历史。二是创新叙事形式，善用青年喜爱的表达方式。开发红色体育主题相关的短视频、动漫、音乐作品，尝试与青年文化接轨的“梗”化表达，使严肃历史以轻盈姿态走进年轻人的视野。三是构建跨媒介叙事体系，围绕关键历史事件同步推出纪录片、广播剧、线下剧本杀，打造“可看、可听、可玩”的立体故事世界，让受众在不同媒介中获得沉浸式体验。

（二）互动体验：从静态观看走向参与创造

提升互动体验的深度与广度，是强化红色体育文化认同的关键环节。在技术应用层面，运用VR、AR等打造沉浸式体验空间，让受众“走进”历史场景，亲身感受革命年代的体育热情。如开发“VR重走长征路”体育体验项目，让参与者在虚拟空间中完成爬雪山、过草地的体能挑战，在身体力行中理解长征精神。在用户创作层面，降低参与门槛，提供易于使用的素材库和创作工具，鼓励用户进行红色体育主题的短视频创作、图文故事征集、文创产品设计，让受众从被动接受者转变为主动传播者，在创作中深化认同。

（三）渠道融合：从低效传播走向高效流通

根据不同媒介的属性特点，构建分层分类的传播矩阵。主流媒体重在“定调”，通过深度报道、专题纪录片、专家访谈等形式，在重要时间节点发出权威声音，确立红色体育传播的价值基调。社交平台重在“破圈”，策划发起话题挑战、创意征集、互动直播等活动，激发用户创作与分享，借助社交裂变实现传播扩散。垂直社群重在“深耕”，依托历史研究机构、红色教育基地、体育社会组织，开展主题研学、社区体育活动，在深度互动中完成从流量吸引到情感认同的转化。

（四）场景拓展：从单一平台走向多元空间

将红色体育从专门的教育场景延伸至日常生活场景，实现与多领域的深度融合。一是与全民健身融合，在社区体育活动、校园运动会中植入红色体育元素，如设计“红色主题趣味运动会”，将“送军粮”“过草地”等历史场景转化为体育游戏项目，让参与者在运动中感知历史。二是与红色旅游融合，在革命遗址、纪念馆等场所开发红色体育体验项目，让游客在参观学习的同时参与体育活动，延长停留时间、增强情感黏性。三是与数字文化融合，开发红色体育主题的数字藏品、文创产品、轻量化游戏，使红色精神以更加日常化的方式融入年轻人的数字生活。四是与学校教育融合，开发红色体育校本课程、课外活动方案，将红色体育作为学校体育教育的重要内容，实现红色基因的代际传承。

（作者：申军波、朱於楠、冯小娣、梁梓昱、李乐晗）

（注：本文系德阳市哲学社会科学重点研究基地——四川省红色体育研究中心2025年度资助项目《融媒体语境下红色体育的传播策略与认同建构研究》（项目编号：2025YB07）的阶段性研究成果。）

（作者单位：南京工业职业技术大学、四川省红色体育研究中心）

查看网址

分享到：