全省60所本科高校首次“同堂共议”，河南成立智慧教育专委会破题“AI+教育”

4月9日至10日，河南省教育信息化协会智慧教育专业委员会成立大会暨教育数智化发展大会在河南师范大学科技创新港举行。大会以“数智转型启新程、智慧教育向未来”为主题，标志着河南在推动人工智能与教育深度融合、探索教育系统性变革方面迈出了关键一步。河南省教育厅党组成员、副厅长朱自锋出席开幕式并讲话，华中师范大学资深教授杨宗凯、浙江大学求是特聘教授吴飞等国内顶尖专家作主旨报告，全省60所本科高校的教务处、信息化办公室、人工智能学院等相关负责人及行业代表共聚一堂，共绘“人工智能＋教育”的河南蓝图。

高规格布局：成立专委会，擘画“人工智能＋教育”河南实践新蓝图

开幕式上，河南师范大学校长郭海明表示，专委会的成立是河南省教育数字化转型进程中的一件大事，河南师范大学将充分发挥学科与人才优势，全力支持专委会工作。河南省教育信息化协会会长王宗敏宣读专委会成立决定，并指出智慧教育是建设教育强省的核心引擎，协会将致力于当好发展的“连接器”“助推器”和“智囊团”。

河南省教育厅党组成员、副厅长朱自锋在讲话中系统阐述了智慧教育的战略意义与河南路径。他指出，教育数字化是开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势的重要突破口。当前，我省正深入实施“人工智能＋教育”三年行动计划，着力构建智能化、数字化教育新生态。他对新成立的智慧教育专委会提出四点期望：做好服务决策的“智囊”、制定规范的“标尺”、促进协同的“纽带”和驱动创新的“引擎”，奋力走出一条具有河南特色的教育数字化转型之路。

大咖论道：顶尖专家解读“AI＋教育”的范式变革与实施路径

主旨报告环节，来自学界和业界的专家们分享了前沿思考与实践经验。教育部教育数字化专家咨询委员会主任委员杨宗凯教授在题为《AI＋行动：高等教育的变革与发展》的报告中提出，智能时代要重塑能力为本的人才培养模式，探索面向“四个未来”的教育新路径。

教育部人工智能科技创新专家组工作组组长吴飞教授在报告《从会读书到会创造：人工智能教育教学进阶计划（AI STEP）》中指出，生成式AI正引发传统学习范式的根本性变革。他详细介绍了以“Start（起步）、Train（训练）、Explore（探索）、Progress（进阶）”为路径的进阶计划，旨在培养学生从掌握知识到实现创新创造的跨越。

实践聚焦：一线探索与产学研协同，展示“人工智能＋”融合的河南方案

下午的典型案例交流环节，展示了河南省内高校人工智能赋能教育教学改革取得的创新成果。郑州大学马竞副教授分享了“人工智能＋力学”的跨学科人才培养实践；河南大学于俊洋教授探讨了人工智能通识课程如何向专业教学深度赋能；河南师范大学薛碧芸副教授从美育角度，提出了智能体协同下的数字化转型路径，她认为AI的核心价值在于重构师生与智能体之间的“关系”，从单向传递转向“协同创生”。

企业的参与为智慧教育提供了技术支撑与实践场景。中知通远·格子达、新华三集团等企业代表分享了AI在高校质量管理、学习生态建设与质量保障平台中的具体应用，展现了“教学与管理的数智融合”实践。

目标明确：聚焦难点攻坚，为教育强省建设注入智慧动能

河南省教育厅刘禹佳处长在闭幕式上作总结发言。他要求，智慧教育专业委员会需直面当前资源短缺、融合不深、师资不足等挑战，充分发挥平台、专业、人才与协同四大优势，切实成为校际经验共享的“连心桥”、标准研制的“领航员”、师资培训的“主阵地”和联合攻关的“先锋队”，推动优秀成果从“一校之力”变为“全省共享”。

此次大会的召开与专委会的成立，为河南教育数智化发展搭建了高水平的政产学研用协同创新平台。站在“十五五”规划的开局之年，河南正以人工智能为关键变量，推动教育实现系统性、整体性、重塑性变革，为从教育大省迈向教育强省注入澎湃的智慧动能。（河南师范大学：陈锐、程丽雪）

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